当前位置:主页 > 校园新闻 >
京津冀校长共同探讨优质教育资源三地共享

千龙网10月10日讯 9日,“2017京津冀校长交流会议”在京召开。京津冀的教育同行们齐聚北京分享教育教学、办学治学的思想智慧和实践创新成果,探讨深综改背景下学校内涵发展的行动策略,寻求京津冀优质教育资源共享的新路径。

QQ图片20171010113410

2017京津冀校长交流会议现场

QQ图片20171010113332

2017京津冀校长交流会议现场

来自京津冀的共9位中小学校长围绕“资源共享,立德树人”主题,联合各自的思考和学校实践,从学校课程建设、课堂教学改良、关注学生健康成长、教师专业发展、学校文化营造等不同角度,深入浅出地论述了如何通过学校日常的详细教育教学管理行为,落实立德树人的根本任务,分享了各自的学校治理智慧。

据悉,北京教育学院作为北京市教委直管的专门为中小学教师校长专业发展服务的成人高等师范院校,踊跃跟进京津冀教育协同发展步调,多年来一直与天津、河北的教育研究培训机构和中小学有亲密交换协作,承当了两地组织的多层次、多批次、多形式的干部教师培训研修项目,充散发挥学院的专业气力为支持两地的基础教育发展、校长教师的专业成长供给智力支持,体现首都北京的,也体现全部北京教育学院人的教育情怀、社会形象和责任担当。

在论坛交流环节,京津冀的教育同行们在分享教育教学、办学治学的思维智慧和实践创新结果,探讨深综改背景下学校内涵发展的行动策略,寻求京津冀优质教育资源共享的新门路,创新京津冀中小学校长协同发展机制,为京津冀教育平衡发展、优质发展做出奉献。三地教育研究培训机构及中小学增强了资源共享的意识,为实现基础教育资源尤其是优质资源的互联互通、优势互补与共建共享首创了新门路,打破资源的地区界线,更好地服务于三地中小学教育发展。

未来,京津冀三地中小学还将共同晋升基本教导品德,增进校长老师的专业发展,服务于学生的健康成长,落实立德树人的基本任务,赞助学生“扣好人生的第一粒扣子”,尽力造就学生的创新精力和实际才能。

2014年以来,京津冀教育部门深刻学习贯彻习近平总书记系列重要讲话,尤其是2014年2月26日对京津冀协同发展工作的重要指示精神,稳固建立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面落实中央制定的《京津冀协同发展计划纲领》,保持需求引领,突出问题导向,增强沟通协调,在有序推动北京非首都功能疏解和区域教育协同发展方面获得了积极效果。京津冀教育部门在教育部的指导和三地政府的领导下,积极施展规划引领、资源配置、政策支持等方面的作用,着力摸索树立京津冀教育协同发展的长效机制,充足调动各级各类学校和社会资源的积极性和主动性,努力形成目标同向、政策协调、优势互补、配合共赢的协同发展工作格式。教育协同发展工作协力不断增强。

 

上一篇:一群中学生的小说写作试验

下一篇:没有了